“Дождик, дождик, веселей!”

В октябре – ноябре на занятиях по рисованию дети двух лет учатся изображать дождь в виде штрихов коротких – это слабый дождик, и длинных линий – это сильный дождь.

Дети выбирают фломастеры, которыми можно рисовать “веселый дождик” (красный, розовый, оранжевый).

Этим воспитывается интерес к познанию явлений природы и отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.

Воспитатель 1 ясельной группы

Русских Наталья Вадимовна

Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.